SỞ GD& ĐT NINH THUẬN BÀI VIẾT SỐ 3 – LÓP 10
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN NĂM HỌC: 2011 - 2012
Môn: Ngữ văn . Chương trình : Chuẩn
( Bài viết ở nhà)
I. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
1. Xác định mục đích của đề kiểm tra:
- Củng cố hệ thống hóa kiến thức về văn học dân gian VN: đặc trưng thể loại, giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật
- Biết vận dụng kiến thức để phân tích một ý kiến văn học.
2. Hình thức kiểm tra:
- Tự luận.
- Thời gian: 90 phút
3. Khung ma trận đề kiểm tra:
Mức độ

Chủ đề

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng



1 . Làm văn.
Phân tích một ý kiến bàn về văn học.

Nhận biết về đặc trưng thể loại của VHDG.

Hiểu về ý kiến bàn về văn học.


Vận dụng kiến thức, kỹ năng làm bài văn phân tích về một ý kiến bàn về văn học .




Số câu: 1
Tỉ lệ: 100%
Tỉ lệ: 10%điểm = 1 điểm)
Tỉ lệ: 10%điểm = 1 điểm)

Tỉ lệ:
80% điểm = 8 điểm
Số câu: 1
Tỉ lệ: 100% = 10 điểm


II. ĐỀ KIỂM TRA



Đề
( Đề kiểm tra có 1 trang )
“Đặc sắc nghệ thuật của truyện thể hiện ở sự chuyển biến của hình tượng nhân vật Tấm: từ chỗ yếu đuối, thụ động đến kiên quyết đấu tranh giành lại sự sống và hạnh phúc cho mình” ( phần ghi nhớ truyện Tấm Cám) .
Anh ( chị ) hãy phân tích truyện cổ tích Tấm Cám để làm sáng tỏ điều đó. ( Bài tập vận dụng, bài Ôn tập văn học dân gian VN, trang 101, SGK Ngữ văn 10, NXBGD 2006 )

------- HẾT -------



SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN

BÀI SỐ 3 . LỚP 10
NĂM HỌC: 2011 – 2012
Môn: Ngữ văn . Chương trình : Chuẩn


ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
BIỂU ĐIỂM


1. Yêu cầu về kĩ năng:
Học sinh biết cách phân tích hình tượng nhân vật Tấm trong sự tiến triển về hành động, bài văn phân tích có kết hợp yếu tố miêu tả và biểu cảm. Bài làm có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
2. Yêu cầu về kiến thức:
HS có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, nhưng cần đảm bảo các ý chính sau:
- Giới thiệu được vấn đề cần bàn luận.

- Phân tích làm rõ được sự thay đổi về tình cảm, tâm trạng, tính cách và hành động của Tấm trong sự so sánh giữa phần đầu và phần sau của tác phẩm:
+ Giai đoạn đầu: yếu đuối thụ động; gặp khó khăn chỉ biết khóc, chỉ nhờ vào sự giúp đỡ của Bụt.
+ Giai đoạn sau: kiên quyết đấu tranh giành lại cuộc sống và hạnh phúc. Tấm hóa kiếp nhiều lần, chết đi sống lại nhưng vẫn luôn tìm mọi cách để bảo vệ hạnh phúc và sự sống của mình. ( cuộc đời đã dạy cho Tấm khôn ngoan hơn.

- Lí giải tại sao lại có sự chuyển biến tính cách và hành động:
+ Ban đầu chưa có ý thức rõ về thân phận của mình, nhỏ bé, mặc cảm, cam chịu đã lâu. Hơn nữa ban đầu chỉ là mâu thuẫn xoay quanh quyền lợi về vật chất và tinh thần. Hơn nữa lại luôn có bụt giúp đỡ khi cần thiết.
+ Về sau mâu thuẫn xoay quanh hạnh phúc và sự sống còn, buộc Tấm muốn tồn tại thì phải chủ động, mãnh mẽ, quyết liệt. Đó chính là sức sống, sự trỗi dậy của con người trước sự vùi dập của cái ác. Là sức mạnh của cái thiện chiến thắng cái ác

- Đánh giá lại vấn đề. Tự rút ra bài học cho bản thân.

1đ






0.5đ

5đ






2.5đ







1đ

------- HẾT -------