Ngày 16 tháng 8 năm 2010
TIẾT 1
ÔN TẬP KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ

I. Mục tiêu:
- đọc, viết phân số
-diễn một phép chia STN cho một STN Ôn tập cáh viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số
- Giáo dục: Tính cẩn thận, chính xác
II. Đồ dùng dạy học :
- Các bìa cắt và các hình vẽ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Bài cũ : Kiểm tra sách – vở toán, vở nháp
2. Bài mới :
* Giới thiệu : Ôn tập
* Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu về. PS

Thời lượng
Giáo viên
sinh

18’
- GV hướng dẫn quan sát tấm bìa và hỏi. Băng giấy được chia làm mấy phần bằng nhau? Tô màu mấy phần?
(2 phần)
- GV giảng: Tức là tô màu
vàng giấy, Ta có phân số
(viết lên bảng) đọc là: hai phần ba
- GV làm tương tự với các tấm bìa còn lại

- HS quan sát, trả lời câu hỏi

- 4 em nhắc lại
- HS đọc các phân số

;
;
;













15’
* Hướng dẫn ôn tập cáh viết thương hai số tự nhiên, cách viết mỗi số tự nhiên dưới dạng PS:
- GV hướng dẫn HS lần lượt viết 1:3; 4:10;… dưới dạng phân số. Chẳng hạn 1:3 =

+ Phân số
gọi là gì của phép chia đã cho?(gọi là thương)
- Cho HS học nhóm đôi rồi nêu chú ý 1 trong SGK
- GV làm tương tự với chú ý 2,3,4 ở SGK
* Luyện tập
Bài 1:
a, Đọc các phân số :

;
;
;
;

b, Nêu tử số và mẫu số của từng phân số trên :

: tử là 5, mẫu là 7
Bài 2: Viết các thương sau dưới dạng phân số
3:5 =
; 75:100 =

Bài 3:
32 =
; 105 =
; 1000 =

Bài 4:
a, 1=
vì sao em điền mẫu là 6
b, 0=







Trả lời câu hỏi


HS nhóm đôi
HS nêu chú ý 1




Hs làm miệng
Nhận xét




HS làm B-b

HS làm B-b

HS học nhóm đôi


3. Củng cố, dặn dò:
- Có thể dùng phân số để ghi kết quả phép chia ntn? Số 0 có thể viết thành PS ntn?
- GD tính chính xác viết các dấu PS
- CB : Ôn tập tính chất cơ bản của phân số
Nhận xét


(((((((((((((((

Ngày 17 tháng 8 năm 2010
TIẾT 2
ÔN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

I. Mục tiêu:
- Giúp HS : Nhớ lại tính chất cơ bản của PS
- Biết vận dụng tính chất cơ bản của PS để rút gọn PS, qui đồng mẫu số các PS
- GD : Tính cẩn thận chính xác
II. Đồ dùng dạy học:
- Bốn tờ giấy khổ to và bút dạ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời lượng
Giáo viên
Học sinh

4’




17’






I. Bài cũ:
- Cho học sinh làm lại bài 2
- Số tự nhiên có thể viết dưới dạng phân số như thế nào?
II. Bài mới:
* Ôn tập tính chất cơ bản của phân số:
- GV hướng dẫn HS theo ví dụ 1
x
- Gọi HS nhận xét , nêu ý 1

=
=

- Gọi hai HS nhận xét nêu ý 2

Hai em lên bảng
Học sinh ở lớp trả lời

HS chọn số thích hợp điền vào ô trống


HS nêu toàn bộ tính chất








12’
+Ứng dụng hai tính chất cơ bản của PS
- Hướng dẫn HS rút gọn PS :

+ PS mới ntn so với phân số đã cho ? (có tử và mẫu … vẫn = PS đã cho)
- GV hướng dẫn HS làm ví dụ 1 SGK
- GV ghi bảng tính chất của PS
* Luyện tập :
Bài 1: Rút gọn các PS

=
=
;
=
=
=

Bài 2 : Quy đồng mẫu số các PS
a,
và
;
=
=
;
=
=

b,
và
;
=
=
;
=
=

Bài 3 : Tìm các PS bằng nhau

=
=
;
=
=

- GV phát giấy cho các em
-