Ngày dạy: 03/09/2010

Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG
Thời lượng: 160’

I: Mục tiêu
-Kiến thức: Giúp các em hiểu về truyền thống nhà trường và các hoạt động của nhà trường thông qua các ngày chủ điểm, phát động phong trào chăm ngoan, học giỏi.
-Kỹ năng: Lắng nghe và trình bày, bày tỏ.
-Thái độ: Xây dựng và bảo vệ trường lớp, yêu quí ngôi trường của mình.
II: Nội dung các hoạt động
-Hình thức: Tổ chức sinh hoạt truyền thống, thi văn nghệ.
-Chuẩn bị:
+GV: Chuẩn bị tài liệu về truyền thống: bông, bài thơ, bài hát, mẩu chuyện về nhà trường.
+HS: sưu tầm bài hát, bài thơ, truyện về trường.
III: Tiến hành hoạt động

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1; Hoạt động 1: (38 – 40’) Ôn lại truyền thống nhà trường
*Mục tiêu: Nắm được các truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
*Cách tiến hành: Tập trung
Em hãy nêu truyền thống tốt đẹp của nhà trường trong năm qua.
GVKL: -Trường ta đạt danh hiệu lao động tiên tiến cấp huyện trong nhiều năm qua.
-Các phong trào thể dục, thể thao và văn nghệ (GV + HS tham gia) đều đạt giải thưởng. Thi vẽ tranh
-Các phong trào thi VSCĐ và thi học sinh giỏi
-Tham gia sinh hoạt tốt các ngày chủ điểm, các phong trào đội, …
Qua một số truyền thống của nhà trường cô vừa nêu: Em nào cho cô biết năm trước chúng ta thi vẽ tranh chuyên đề gì?
*KL: Nhờ vào sự nỗ lực phấn đấu của GV và HS của trường, trong những năm qua trường ta đã đạt danh hiệu tiên tiến cấp huyện. Các phong trào thể dục, thể thao, thi học sinh giỏi, vẽ tranh, văn nghệ, …. đều đạt giải thưởng.
2; Hoạt động 2: (38-40’) Phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
*Mục tiêu: HS nêu được một số hoạt động để xây dựng truyền thống nhà trường, để phát huy truyền thống đó.
*Cách tiến hành: Cá nhân
Trong năm có những ngày chủ điểm nào?
Vào những ngày này các em đã làm gì?
Từ đầu năm đến giờ các em sinh hoạt những chủ điểm nào chưa?
Vào những tháng chủ điểm trường phát động phong trào gì?

Các em thực hiện các phong trào như thế nào?
Để xây dựng tốt trường, lớp các em phải làm gì?


Muốn thực hiện các việc trên đạt hiệu quả các em phải làm gì?


*KL: Để phát huy được truyền thống nhà trường trước tiên các em phải cố gắng chăm ngoan, học giỏi, tích cực tham gia các hoạt động trường, lớp, đội đề ra. Làm nhiều việc tốt để xây dựng trường, lớp ngày càng tốt hơn.
3; Hoạt động 3: (38-40’) Đọc thơ, truyện về trường lớp.
*Mục tiêu: Giúp các em nhớ lại các bài thơ, mẩu chuyện về trường, lớp.
*Cách tiến hành: Chia 3 nhóm.
-YC các nhóm thảo luận nêu tên các bài thơ, mẩu chuyện nói về trường, lớp.
-Khuyến khích HS đọc thơ, truyện.
Qua các bài thơ, mẩu chuyện các bạn vừa đọc đều nói đến chủ điểm nào?
Như vậy các em bày tỏ thái độ như thế nào đối với trường lớp?
*KL: Qua những bài thơ mẩu chuyện đều nói về nhà trường, ca ngợi về trường lớp. Vậy các em luôn luôn xây dựng trường, lớp, yêu quí trường, lớp, bảo vệ ngôi trường thân yêu.
4; Hoạt động 4: (38-40’) Thi hát bài hát về trường, lớp
*Mục tiêu: Giúp các em nhớ và trình bày các bài hát về trường, lớp, cô giáo, bạn bè.
*Cách tiến hành: Chia 3 đội chơi
-GV hát một bài về trường lớp.
-Chia 3 đội chơi: Yêu cầu các đội thảo luận nhóm trong vòng thời gian là 15’. Liệt kê các bì hát của mình. Sau đó Gv cho lần lượt từng đội sẽ hát theo chủ đề đã nêu. Đội nào hát được nhiều bài hát nhất đội dó sẽ thắng cuộc. (Cứ mỗi bài hát đúng tặng 1 bông hoa).
-Tuyên dương – khen ngợi các nhóm.
Những bài hát có nội dung gì?
*KL: Tất cả các bài hát các em hát về trường, lớp, thầy cô, bạn bè. Tuy mỗi bài có nội dung khác nhau, cách trình bày khác nhau. Nhưng chắc